太阳2平台化学教授亚当·约翰逊荣获2024年詹姆斯·弗莱克·诺里斯化学杰出教学奖

亚当·约翰逊, 自1999年起担任Harvey Mudd College化学系的教员, 将与同事芭芭拉·赖斯纳一起获得2024年詹姆斯·弗莱克·诺里斯化学教学杰出成就奖, 詹姆斯·麦迪逊大学无机与材料化学教授, 和乔安妮·斯图尔特, 埃尔默E. 霍普学院的化学教授. 这个著名的奖项, 由美国化学会东北分会颁发, 表彰这些太阳2平台对化学教育领域的杰出贡献, 特别是通过开创性的离子项目和他们对无机化学未来教师太阳2平台的指导.

无机化学教育的变革影响

颁奖委员会赞扬约翰逊, Reisner和Stewart为无机化学家在线互动网络（IONiC）的创建和持续领导, 这源于约翰逊将无机化学家聚集在一起讨论教学的想法. Reisner和Stewart在项目的第二年加入，由于他们在化学教育研究方面的经验和专业知识，他们在扩展项目方面发挥了重要作用.

这三人不仅建立了一个免费使用的有价值的无机化学内容库（虚拟无机教学电子资源[VIPEr]网站）。, 但他们也建立了一个支持他们的“实践社区”, 参与并致力于提高学生的学习. 他们的努力打破了无机化学教学的藩篱，使教学成为一种以社区为基础的努力，教师可以通过研讨会相互参与和支持, 在线研讨会, 研究座谈会, 社区聊天和VIPEr网站. 这一概念允许参与的教师将他们的网络扩展到全国和世界各地的单个机构之外.

约翰逊对教与学的贡献与奉献

IONic项目已经发展到专注于理解无机化学家的教学内容, 他们如何教学，并就应该教什么提出建议. 约翰逊提供了内容，并协助各种推广活动, 包括视频, 博客和项目的Discord频道.

约翰逊, Ray和Mary Ingwersen化学教授兼副系主任, 他说，获得詹姆斯·弗莱克·诺里斯奖意义重大，他很自豪能与已故的哈维·马德化学教授J. 阿瑟·坎贝尔于1964年获得该奖项. “这表明，更广泛的化学教育界对我们过去18年所做的工作表示赞赏和重视. 而且是专门颁给我的, Stewart和Reisner, 它也属于一个更大的团队，大约有20名教师自愿花时间来维持我们的项目运行. 我为我们所做的工作感到自豪，这些工作使无机化学的教学对我们所有人来说都更容易.”

约翰逊创新的教学和研究方法极大地促进了无机化学的认识和教学. 他说，他对教学的热情源于他希望指导下一代化学家, 灵感来自于他自己和他的本科导师的牢固关系. 他强调将课堂上学到的理论概念应用于学生在实验室中制造的分子的重要性. “我教书的一个原因是，我每年都能从学生身上学到东西. 他们会问很好的问题, 推动我自己的知识，迫使我更深入地了解我的领域,约翰逊说, 他补充说，与学生建立的关系是他工作中最好的部分之一. “看到学生在努力学习新材料后最终‘掌握’它是教学中最令人满意的方面之一.”

奖项意义及未来发展方向

由于团队的努力取得了巨大的成功, 实践共同体模式现在正被应用于无机分支学科之外，并对更大的化学教学共同体产生积极影响. 约翰逊, Reisner和Stewart现在专注于理解和改进无机实验课程, 正在制定提案，以确保国家科学基金会为新的实验室材料提供额外的资金.

约翰逊, Steward和Reisner将于今年11月在波士顿举行的美国化学学会（American Chemical Society）东北分会颁奖典礼上，就IONic项目的合作性质和成功发表联合演讲.